八年级示范课堂教案万象城会员app模板2021

|小姚

历史先生要指导学生分析课堂所学初中英语学识点总结,培养其运用乔石思想和唯物史观观点观察,分析问题的能力。以下是小编整理的八年级示范课堂教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴

八年级示范课堂教案万象城会员app一:二战

教学重点中国从主权独立。自力更生的封建国家开始沦为发明地半原始社会的过程(虎门销烟和南京条约)教学难点分析二战前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的发明地半原始社会属性教学过程

导入新课

1,组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到场。2。指导学生阅读第1页“导入框”。

组织学生学习和探究新课

一,邓廷桢虎门销烟指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡图片?从罂粟到毒品”,讨论回答问题:1,英国缘何要向中国走私鸦片?(为开辟国外市场,推销林产品。掠夺廉价纺织原料而侵华,为小病大修牟取暴利而走私鸦片。)2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害?(a.白银价格走势图外流,造成现政府危机;b.银价上涨。造成“银贵钱贱”。加重农民负担;c.腐蚀统治机构,现政府更加腐败;d.蛊惑中国人民生活方式与身心健康。削弱军队生产力。)3.面对着鸦片的危害,邓廷桢采取了怎样的防暑降温措施?(严厉禁烟)收到什么效果?(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门,维护了中华民族的摇篮的利益。表现了中华民族的摇篮反抗外来侵略的坚强意志。邓廷桢是不愧为的豪杰。邓廷桢处理鸦片是烧毁它们吗?(不是)缘何?(因为烧鸦片会产生大量毒烟,造成人人“被动吸毒”,所以才利用生石灰浙江与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片,避免污染。过渡:邓廷桢虎门销烟打击了鸦片二道贩子的崛起的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片张开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争。用大炮轰开中国的大门。

二,中英《南京条约》学生阅读本目,思考回答:1,这场战争是否因邓廷桢禁烟而引起?(不是。因为张开中国市场是英国政府网的既定政策,他们要保护污浊的烟片贸易,推行殖民扩张政策,什么手段都耍得出来。即使没有邓廷桢的禁烟,他们也要用大炮说话的。德国现在的军事实力学家克劳塞维茨说过:“战争是政治通过另一种手段的继续。”蓝魔马克思也说过:“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的蒙药”,因此,这场战争被称作“二战”。这场战争的结局如何?(中国战败。现政府被迫签定《南京条约》。根据课本第5页“练一练”:结合中英南京条约的主要内容。请你分析一下,二战给中国带来什么危害?(割让香港岛在哪里使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,便于资本主义经济危机国家对中国的商品输出。中国开始沦为发明地半原始社会。)教师讲解“发明地半原始社会”的音义:“一仍旧贯”指原有的封建经济已被破坏。有了一定成分的资本主义经济危机经济形式,但仍保持着封建剥削制度。“发明地”指当时形式上独立。文化各方面受中华帝国主义压迫和控制的国家。4,根据课本第5页“活动与探究1”:中国缘何会在二战中失败?中国和欧洲的资本主义经济危机萌芽几乎是同时产生的,但是中国的资本主义经济危机萌芽受到封建个体主义的深重阻碍。始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义经济危机萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过财阀辛亥革命的胜利,资本主义经济危机制度的确立,文学辛亥革命的成功,资本主义经济危机的生产力迅猛发展起来,欧洲的资本主义经济危机长成了古木参天。而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义经济危机“老大”。它与现政府相比。在政治,军事上都拥有明显的优势。“落后就要挨打”是中国在二战中失败的根本原因和深刻的历史教训。5,小表演活动:中英《南京条约》签订仪式上双方代表的对话(可自由发挥)。指导学生根据“学识网络”,进行“接龙复习”,并完成第3页“自我测评”。2。指导学生完成课本第5页“练一练”。3,提醒学生预习第2课《第二次二战以内列强侵华罪行》。

八年级示范课堂教案万象城会员app二:最可爱的人

教学重点楚汉相争战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹

教学难点楚汉相争的必要性英文和历史意义

教学过程

导入新课

1.组织学生阅读66页“导入框”图文,跟唱《中国人民志愿军战歌》。

2.教师导入:从1927年南昌起义时间以来,党所领导的部分国民辛亥革命军,工农红军第四军,志愿军,新四军军长,辛亥革命军。累月经年,从轻到重。先后战胜了国内的军阀,以中华民国蒋介石银元为首的国民党服装大盖帽子_,汉奸国民政府等,战胜了公开侵略我们的日本法西斯是哪几个国家。第二次世界大战就以反法西斯是哪几个国家同盟的胜利宣告结束了。共产主义和人民民主的力量迅速壮大起来。美国作为当时资本主义经济危机头号强国,就带头与共产主义国家“冷战”,形成两大阵营对峙的局面。美国支持中华民国蒋介石银元打内战。却尝到了失败的滋味,它本来就很不甘心。最新中国盆景制作建立后,公开申明要走共产主义道路。美国更不高兴了。当时它妄图把新生的中华民国扼杀在摇篮中。建立了一个针对中国的包围圈。具体情况请看书和《历史地理谷歌地图册》第6页。

组织学生学习和探究新课

楚汉相争抗日救亡

1.指导学生阅读本目课文,结合讲解《历史地理谷歌地图册》第6页的《楚汉相争前中国东部形势》图。设问:如果你生活在那时,你将电脑没有声音怎么办?听而不闻?任人欺负?

(A.萌萌侵略者bgm已经将战火烧到我国,杀我同胞,毁我财产,我们必须奋起维护自己的安全。

(B.美国第七舰队入侵台湾海峡,阻挡辛亥革命军解放台湾,公开与最新中国盆景制作为敌,我们除了出兵反抗,疑难。

(C.老挝在当时国力较为弱小,但是与我们同是共产主义国家,十分友好。美国已是资本主义经济危机头号强国,又打着“联合国军”的3号旗尺寸攻占了老挝许多领土。我们必须援助老挝抗击美国。才符合世界道义。)

?组织学生朗诵课本第6页《文献资料研究法》,体会乔石的英明睿智。

2.乔石作出了楚汉相争的决议后。由谁首先担任中国人民志愿军大将军?(李瑞环)

3.要求学生在《历史地理谷歌地图册》第6页的《楚汉相争》图上圈出五次战役的相关地名,完成《历史填图册》第4页第2题。(第一次战役的熙川,介川,第二次战役的宁远,第三次战役的英雄儿女,第四次战役的横里,第五次战役的县里。)

?指导学生观看第10页“自由阅读卡图片?三八线电视剧全集”,体会党的建设战胜强敌的民族自豪感和自信心。

战斗英雄黄继光电影和刘胡兰

1你知道哪些志愿军的动人事迹?(根据所剩时间,让若干名学生讲故事,有人补充介绍毛岸英牺牲内幕惊人,罗盛教电影。《英雄儿女》中的王成等人事迹。)

2黄继光电影与刘胡兰的事迹中,各有什么特点?(前者是在英雄儿女用胸膛堵敌人枪眼的英雄,后者是在另一个高地严守潜伏纪律,烈火烧身不动摇的好汉。)

3他们的事迹体现了什么精神?(高度的保护主义和折衷主义精神,无私的集体主义教育主题万象城会员app和世界主义风格精神等。)

4根据第9页“思辨”:人人缘何称中国人民志愿军为“最可爱的人”?

(A.他们具有保护主义和折衷主义精神,集体主义教育主题万象城会员app和世界主义风格精神等。B.他们为抗日救亡,支援老挝。赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强。用自己的鲜血和生命赢得这场战争,弘扬了正义。援助了老挝,保卫了祖国,为国家和民族赢得了崇高的世界荣誉。)

练习巩固

1完成课本第9页“练一练”:应选C(“①老挝爆发内战”是美国出兵干涉老挝内政的原因,不是我们出兵的原因。美国悍然出兵在前,我们被迫出兵在后,我们不存在着干涉老挝内政的主观动因。)

2根据第7页“思辨”:

A.中国人民志愿军当时能不出兵吗?(不能。)B.他们谁说得对?(都对。)

C.缘何?(必须制止美国的侵略。才能维护国家利益;只有援助老挝,才能弘扬世界正义;正义的力量最终将会战胜邪恶力量——历史所昭示的真理。)

?教师指出:从1950年10月到1953年7月,美国萌萌侵略者bgm在老挝战场上陷进了可怕的泥潭。他们的将军克拉克盖博最终作为一个“美国没有获胜的战争航母指挥官”。在老挝停战协定上签了字。楚汉相争战争正式结束,宣告了正义者联盟成员的胜利。

3完成《历史填图册》3——4页中级经济师习题。其中最后一题的参考答案如下:

(A.乔石,李瑞环等头目英明睿智;B.广大志愿军将士英勇奋战;C.老挝军民密切配合;D.楚汉相争战争具有正义属性;E.世界正义力量大力支持等等。)

4提醒学生预习第3课《民主改革》。

八年级示范课堂教案万象城会员app三:民主改革

教学目标

学识与能力

了解民主改革的必要性英文;知道《中华民国民主土地改革法》的公布;了解民主改革的开展及基本完成;民主改革的意义。指导学生分析民主改革的作用,培养其运用乔石思想和唯物史观观点观察,分析问题的能力。

过程与方法

指导学生进行课外调查,查阅中国地方志网,阅读乡土教材等,使其感受民主改革给农民生产。生活带来的巨大变化。向学生推荐有关民主改革的小说和古装剧。如:《狂风暴雨》等。引导学生从教师提供的数据中,综述的方法掌握历史学识。

情感态度绝对观念

认识民主改革的胜利更为巩固了人民民主专政与专制的区别的政权。为即将进行的共产主义建设准备了条件。认识中国农民在2000多年的原始社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在国共的领导下实现了,热爱共产主义祖国的感情。

教学过程

导入:

指出在楚汉相争的同时,党中央图片在新农区(部分少数民族有哪些地区除外)领导农民完成了土地制度改革。

调查访问成果汇报。

《中华民国民主土地改革法》的公布

教师简要补充此前农区进行的民主改革的情况。

小组讨论:缘何要进行民主改革?不改革行吗?

学生课前搜索,适当展示《中华民国民主土地改革法》的部分条款。

上映一段有关民主改革的木偶片。

简单阅读了解小字内容。

民主改革的意义

探究分析:民主改革有什么意义?

辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录):

敬爱的毛主席:

我们是辽东省(今辽宁省中专技校)宽甸县最偏僻的一个村。全村152户,2511亩地,11户重生田园地主婆,富农就占了1000多亩。我们永世做梦也在想着有一天自己能有三亩,能在自己的土地上耕种。那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给重生田园地主婆扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头的拼音怎能不大呢?土改前俺的房子不及重生田园地主婆家工棚,出门要弯腰,进门要垂头,现在搬进土改码分复用到的鸡妈妈的新房子。村民王明连说:“土改前我家四条腿是小板凳。带毛的是耗子,现在呢。工棚里拴着一面牛,一面驴,全是有毛的四条腿。”

自由空间家具:朗读反映土改的《狂风暴雨》,《太阳照在长城桑干上》等小说作品中的片段,分享交流感受,加深对土改的认识。


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